2018年4月12日周四下午，师大一中第十二届课堂教学大赛理科组决赛也在火热进行中。

生物 李轮坤《探究唾液淀粉的消化作用》

   生物是一门以观察和实验为基本研究方法的科学，因此在生物学的教学中，必须重视对学生实验能力的培养。今天，李老师就以生物实验课《探究唾液淀粉的消化作用》为例，为我们带来了精彩的生物实验课展示。

物理 解刚国《液体压强》

解老师通过实验观察来激发学生学习《液体压强》兴趣，学生在解老师的引导下进行自主合作学习和探究活动，使课堂成为知识产生和构建的场所。通过培养学生养成良好的自主探究、合作学习的习惯，使物理科学探究真正成为了学生学习物理的学习方式。

化学 罗响《复分解反应》

罗老师从自己设计的独特情境入手，引出复分解反应的概念，再指导学生进行探究实验，让同学们从实验中归纳出了复分解反应的条件。罗老师课堂上巧妙的引入，快速调动了学生的兴趣，让学生在整节课中思维处于高度积极的状态，提高了学习的效率。