国学诵读

初二六班

老师们、同学们：

大家早上好，传诵圣贤经典，点亮智慧人生。今天将由我和初二六班的孩子们和大家一起诵读经典。请大家把国学诵读读本翻到第16页看到第19则《观书有感》，自由诵读一遍，《观书有感》（宋代朱熹）开始。

请台上同学为大家范读一遍。

请台上同学为大家梳理文意。

马一凡：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊

李乐涵：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。

李冯浩然：问渠那得清如许，为有源头活水来。

杨馨越：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

师解读：这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞懂问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。

请大家在理解文意的基础上再次齐诵这首诗，《观书有感》（宋代朱熹）开始。

今天的国学诵读到此结束，谢谢大家！