2019学年度（上期）第1周  国学诵读

领诵班级：2018级16班

大家早上好！

诵国学经典，品盛世文明。今天将由我与初二·16班的同学带领大家一起进行国学诵读。请翻开《国学诵读读本》第 2 页，看到第1则《论语.季氏》第9章。

一、首先请台上台下的同学自由诵读一遍。

   自由诵读开始——

二、请台上同学范读一遍，请台下同学注意字音、节奏。

《论语.季氏》第9章起

孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又次也；困而不学，民斯为下矣！”

三、请全校师生齐诵本文。

          《论语.季氏》第9章起

四、 请台上同学疏通文意。

A：孔子曰：“生而知之者，上也；

孔子说：“生下来就知道(事理)的人，是上等人

B：学而知之者，次也；

学习以后才知道 (事理) 的，是次一等的人

C：困而学之，又次也。

遇到困惑再去学习的, 是再次一等的人

D:困而不学，民斯为下矣！

遇到困惑都不去学习的人，这样的人就是下等人了！

E:孔子虽说有“生而知之者”，但他不承认自己是这种人，也没有见到这种。他说自己是经过学习之后才知道的。他希望人们勤奋好学，不要等遇到困难再去学习。俗话说：书到用时方恨少，就是讲的这个道理。至于遇到困难还不去学习，就不足为训了。师：在这里孔子谈论的是学习问题，他从“在什么情况下学习"的角度出发，将获得知识的方式分成三个不同的境界，即“生而知之”，“学而知之"，“困而学之”。所谓“生而知之"，就是指生来就知道，不必经过学习。这种人生来就具有某种天分，我们称之为天才。但'生而知之者'毕竟是少数。我们大多数人都处在“学而知之”与“困而学之"的境界。“学而知之"，是指善于通过学习充实自己，说明人可以主动发现自己的无知与不足，然后通过学习获得新的知识、掌握新的技能。这个境界，是人人可以达到的。而“困而学之''是说，平时用不到的时候就不学习，等遇到困难，要用到这方面的知识了，这才返回去学习，效果肯定不太好。但是“困而学之”虽然不如“学而知之”，但在遇困后知道通过学习来解决，这种态度还是可取的，“困而不学，民斯为下矣。”如果遇到困难还不知学习，这种无所谓的态度无疑是最可怕的。因此可见，孔子鼓励我们每一个人都主动去学习，提升自己的文化修养和思想境界，愿学、乐学、爱学，变被动学习为主动学习，希望我们每一位天府师一学子，在今后的学习中都能谨记先贤教诲，以实际行动践行之。

五、 最后请全校师生再次齐诵本文

《论语.季氏》第9章起

六、今天的国学诵读到此结束，谢谢大家。