记天府师大一中“世界读书日”分享交流活动

胸藏文墨虚若谷，

腹有诗书气自华。

        2019年4月23日，是联合国教科文组织确定的第24个“世界读书日”。

        “世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。

       其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

       以“世界读书日”为契机，天府师大一中全体师生也用自己的方式推广阅读。

        孩子们以班级为单位，开展图书分享交流会。推荐一本好书、交流读书感受，分享自己畅游书海的喜悦与成长。

        老师们也开展读书分享活动，畅谈教育理想，分享读书心得，或深情委婉，或激情澎湃，或儒雅从容，或沉稳有范，侃侃而谈。

       与此同时，天府师大一中吴志平校长也为我们推荐了一本好书——《走在行知路上》。

好句摘录：

（1）关心学生，势必关心学生生活，很可能要将学生拉来和自己一起住：“学生那么多，你不可能个个接过来。而且学生对老师生活细节了解太多，也会出现新的问题，办法是第二位的，关键是用心用情。

（2）经常在统考中吃亏。但是我觉得我们问心无愧。说到底，就是不忍心伤害孩子，不忍心让一个孩子掉队。 

校长推荐语：

      《走在行知路上》为“中国当代教育家丛书”之一，有系统地介绍了中国当代教育家杨瑞清的成长历程及教育理念。乡村教育历来是中国教育的薄弱环节，23载的历练展示了杨瑞清和他的乡村教育童话，杨瑞清把几间只有一些破旧桌椅透风漏雨的教室，建成了资产逾千万的新型农村小学。在实施乡村教育的过程中，他用自己的行动，实践了陶行知先生的教育思想。
   “坚持·感激·成长”，这是作者在“快乐反思”一章中的小标题。读完整本书，我觉得这可以是杨瑞清校长之前经历的概括。

这本书是我读到的语言最质朴的一本书，字里行间透着一股谦逊和平实，像是一位和蔼的长者在对我说话，而他只是在说自己做了什么，是怎么想的，有什么感觉，仅此而已，但感染力挺大。

现在只要提到中国教育，不管是身在其中的老师、学生，还是旁观者，谁都能说上一大堆抱怨的话，一边抱怨着一边担心自己跑的不够快。有时候想想挺没意思的，还不如埋下头来做点实际的事情，像杨瑞清一样，认准方向从简单的小事情开始，坚持做下去，总能做出点无愧于时间的事情。

事实上，天府师大一中一直关注学生阅读，为丰富学生知识、开阔学生视野，我校不仅专门开设阅读课，还在校园中设立“图书漂流站”，让孩子们的书“漂”起来，共同分享，一起成长。

立身以立学为本，立学以读书为本。

愿孩子们以书为伴，梦指远方！